¿Quién es realmente detrás de
la docente Guacolda Antoine Lazzerini?
Hija de un francés de Burdeos y una italiana de
Florencia, que llegaron a Chile cuando eran niños, Guacolda Antoine nació en
Santiago el 11 de abril de 1908. “Mi madre era muy inteligente y estudió en una
escuela italiana. Estaba en condiciones de entrar a la universidad, pero debía
ir a una en Italia. Como la familia no tenía dinero, no viajó. No fuimos de los
italianos que se hicieron ricos”, dice, entre risas.
Guacolda habitó en la comuna de Ñuñoa gran parte de
su vida, fue la mayor de siete hermanos, ninguno de los cuales está vivo.
“Debido a la temprana muerte de mi padre, la condición de mi familia no era
boyante, por lo que me tuve que preocupar de ellos. Los dejé trabajando y luego
fueron hombres y mujeres útiles”, comenta.
Su descendencia está compuesta por dos hijos (de
65 y 66 años) y siete nietos, la mayoría ligada al mundo científico, salvo una
nieta que estudió Leyes y otro, el menor, interesado en seguir Sociología.
“Quizás les asustaron los números”, comenta.
En cuanto a su inclinación política, era de
izquierda y en la última elección presidencial de 2013 confesó que apoyaría a
Michelle Bachelet.
 |
Guacolda Antoine Lazzerini
|
¿Cómo nació esta vocación para
Guacolda Antoine ?
Su vocación parte de pequeña, sus hermanos
querían que les enseñara las materias porque no aprendían tanto con sus
maestros. También ayudaba en matemáticas a sus compañeras del liceo. A finales
de sexto año las preparó durante un mes, con una hora diaria de clases, y a
todas les fue bien.
Ella señalaba que los profesores no se pueden
enojar, porque los alumnos se asustan y ponen menos atención en clases.
“Guacolda, enseñaba con mucha belleza. No pasaba
la materia simplemente, sino que seguía una ruta alternativa para que nosotros
descubriéramos el resultado”. – Jaime Jiménez.
En el ámbito académico fue una de las
primeras mujeres que se dedicó a las matemáticas. Era tan audaz que el
contenido de su tesis se implementó como nueva asignatura en las carreras de
Pedagogía e Ingeniería para la formación de futuros profesionales, siendo estas
ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.
Ingresa al Instituto Pedagógico de la
Universidad de Chile en el año 1924 y en 1926 empieza a dar sus primeras clases
particulares de matemáticas. Estas clases particulares la ayudaron con el
sustento de su familia. “En
mis clases siempre estaba con una sonrisa, jamás me enojé y el día que lo hice
dejé de enseñar”, en ese momento fue su indicador de que ya era necesario
parar.
 |
| Guacolda en su juventud |
Su distintiva
Personalidad
La vocación y pasión al enseñar
de esta maestra trascendió las aulas.Tenía una personalidad maternal. Era una
mujer lucida y colmada de una madurez serena con una gran fortaleza. Y su
enseñanza era de calidad. Le gustaba la responsabilidad, el cumplimiento y el
lenguaje adecuado esas cosas le conmovían y gustaban. Persona amable de gran
cultura y una persona inigualable. Su pasión al educar la convirtió en una leyenda
de pasión por la docencia. Se destacó por poseer una visión
absoluta de todo lo que la rodeaba. Podía estar simultáneamente visualizando lo
que le ocurría a sus semejantes, siendo muy perspicaz e intuitiva hasta en sus
últimos días. Según Claudio Escobar Antoine, su nieto, fue una gran matriarca.
 |
| Guacolda en una ceremonia |
Trayectoria
En 1928 y durante 30 años,
Guacolda se desempeñó como profesora de matemáticas en el Liceo Lastarria. En
el mismo tiempo estuvo enseñando por una temporada en el Instituto Superior de
Comercio. El año 1933 fue mencionada como profesora auxiliar de la Universidad
de Chile y en el año 1954, nombrada como profesora titular de cátedra en la
Facultad de Filosofía y Educación de la misma universidad.
Entre los años 1954 y 1958, fue
secretaria del Consejo Docente de Matemáticas, Física y Química de la Universidad Técnica del Estado, siendo seleccionada como presidenta del mismo
consejo por cuatro años siguientes. En 1947, dictó clases en la Escuela
de Ingenieros industriales de la Universidad Técnica del Estado, en el año 1953
coopero en la fundación del Colegio Kent School.
Simbolizó a la Universidad
Técnica del Estado en el Congreso de Universidades Latinoamericanas, realizado
en la ciudad de Buenos Aires en el año 1957.
Uno de los logros quizás más importante
de ella, fue el convertirse en la primera decana de la Universidad Técnica del
Estado entre los años 1958 y 1962.
Entre los años 1959 y 1968,
encabezó el Departamento de Matemáticas de la Facultad de Filosofía y Educación
de la universidad de Chile como jefa.
El año 1960 fue delegada de las
Universidades Chilenas ante la Comisión Elaboradora del Informe de la enseñanza
Científica.
Jubila de todos sus cargos a fines de 1962 al
haber cumplido 35 años de servicio como docente.
No es capaz de sustentar su retiro. Sigue dando
clases en el Colegio Kent School. La simbolizan como Profesora Extraordinaria
de la Facultad de Filosofía y Educación la Universidad de Chile en el año 1963.
Vuelve a dar clases en el Instituto Pedagógico, dicta clases de matemáticas en
la Escuela de Psicología de la Universidad de Chile.
Otra vez es elegida como presidente del Centro
de Profesores de Matemáticas y Física, lo cual desempeña entre los años 1964 y
1973.
El año 1971 publica el libro “Nuevas Matemáticas
para los padres” junto con la profesora María Lara.
Siguió dando clases en
diferentes establecimientos educacionales hasta el año 1985, el año donde se
retira definitivamente de la docencia.
 |
| Nuestra pionera a estudiar |
Su libro “Nuevas matemáticas
para los padres”
 |
| Su libro en conjunto a María Lara |
En 1971, junto a María Lara, escriben el libro
“Nuevas matemáticas para los padres” , un libro que iba dirigido para padres y
donde enseña matemáticas de manera simple y didáctica con el fin de que ellos
puedan ayudar a sus hijos en el colegio dándonos a conocer que para ella y
María, uno de los pilares fundamentales para una mejor y más completa educación
es la familia.
“En los últimos años los padres han visto surgir un problema singular
que se agudiza cada vez más; a resolver dudas y contestar preguntas cuando
ellos hacen sus tareas de matemáticas. Tal vez se sientan secretamente
humillados al ver que los niños desde sus primeros años de escolaridad, están
en condiciones de abordar y utilizar conceptos que los padres creían reservados
sólo a matemáticos profesionales.”
Reconocimientos
En 1992 Guacolda fue postulada
al Premio Nacional de Educación. Con el motivo de la celebración del Día de la
Mujer. También en 1997 la Agrupación de Mujeres Ingenieros le cedió el
reconocimiento de ser una profesional distinguida. En el año 2008, a sus 100
años, ganó una medalla al merito científico otorgada por la facultad de
Ciencias de la Universidad de Santiago de Chile. En Marzo de 2015 fue
identificada por la Universidad de Santiago de Chile por su distinguida e
importante labor académica en la Escuela de Ingenieros Industriales de la
Universidad Técnica del Estado.
 |
| Guacolda en sus últimos años de vida |
Sus estudiantes destacados
Enrique Lafourcade, Escritor
Jaime Jiménez, Académico De La Universidad De
Santiago
Boris Chornik, Miembro Del Departamento De
Física De La Universidad De Chile
 |
| Enrique Lafourcade |
 |
| Boris Chornik |
Muerte
Fallece el 22 de
Agosto del 2015 en
Santiago, Chile a los 107 años de
edad.
 |
| Homenaje de despedida |
Ultimo
Homenaje U. de Santiago
Al conocerse la noticia el Rector de
la Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, expresó que “la Universidad
está de luto".
Junto a familiares, amigos, académicos
y supremacía de la Universidad, fue homenajeada. Sus restos fueron velados en el
Espacio Isidora Aguirre. En el adiós final se sumó una delegación del Liceo
José Victorino Lastarria, establecimiento educacional donde también proporcionó
servicios tempranamente.
 |
| Nuestra difunta pionera de las matemáticas |
Síntesis
No solo los hombres a través de la historia han sido parte de la educación y
de ciertos ámbitos reservados. Esto lo comprendimos al conocer la
labor de Guacolda en cuanto a su trayectoria profesional además de
conocer hechos importantes en su vida y saber cómo una mujer se abrió paso para
llegar a lo más alto en la docencia, considerando las dificultades por
disparidad de género de la época y presentes hoy en día, lamentablemente.
Todos tenemos las mismas capacidades y
para lograr que esos estereotipos se acaben principalmente hay que
guiarse en estas figuras que causaron furor y que lograron conseguir altos
objetivos a través de su vida en diferentes ámbitos.
Podemos decir que Guacolda Antoine fue
una mujer que contribuyó con el proceso a nivel nacional en términos
educativos, sociales y culturales. La vocación y pasión al enseñar de esta
maestra trascendió las aulas convirtiéndose en una leyenda de la
docencia.
Biografía:
Antoine G. & Lara, M.. (1971). Nuevas matemáticas para los padres. Santiago de Chile:
Universitaria S.A..,
Gallardo, J.. (2015). Vivir enfrentando
las flechas. Santiago de Chile: Ediciones de la Corporación Cultural
Universidad de Santiago de Chile.
